Глен Доман

Глен Доман Очень интересные явления иногда наблюдаются в науке - открытия мирового масштаба часто совершают специалисты и ученые не в своей профессиональной области изысканий, а в смежных областях знаний. Так случилось и с обучением детей раннему чтению по методике Домана. Глен Доман - врач по профессии и никогда не занимался педагогической деятельностью. Но, работая с детьми, он создал абсолютно уникальную методику, с помощью которой малышей обучают раннему чтению не по буквам и слогам, а целыми словами. Позже эта методика была названа его именем.

Как создавалась методика Глена Домана

В 40-х годах XX века в Америке в Филадельфии, в институте, который позже был назван "Институтом достижений человеческого потенциала" ("Better Baby Institute" (BBI), врач Глен Доман искал методы лечения детей с нарушениями умственной активности. Специалисты пытались активизировать у больных детей умственную деятельность путем их обучения. Врачи не ставили задачу научить малышей читать. Их целью была активизация мозга. Попытка научить читать традиционно, складывая буквы, не удалась. Дети не могли понять, как буквы превращаются в слова. Более того, правила чтения в английском языке достаточно сложны. Результат пришел лишь тогда, когда их начали учить читать целыми словами. Малышам показывали карточки с написанными четким красным шрифтом словами. Параллельно громко произносили это слово вслух. Такое действие занимало несколько секунд, но занятия проводили десятки раз в день.

Результат был ошеломляющим. Дети, которые до начала обучения отставали от установленных средних показателей, через некоторое время начинали обгонять в физическом развитии обычных детей по росту, весу, окружностям грудной клетки и головы приблизительно на 20%. А главное - эти дети, выздоравливая, быстро учились читать, причем бегло! Их умственная деятельность активизировалась и им все навыки и знания давались намного легче, чем их сверстникам.

Глен Доман применил эту методику, работая и со здоровыми детьми. И снова результат был поразительным. Зная, что человеческий мозг растет в первые 7 лет, а основной рост его отмечается в первые три года жизни, Доман хорошо понимал, что именно в этот период обучение ребенка будет самым легким, быстрым и эффективным. Сторонники этой методики отмечали, что детей в раннем возрасте можно быстро обучить очень многому, а отсюда можно сделать естественный вывод - потенциал человека просто безграничен. В институте, где работал Глен Доман, дети 2-4 лет не только хорошо читали - они легко изучали математику, другие предметы, становились эрудитами. Кроме того, эти малыши прекрасно развивались физически: бегали, плавали, играли, лазали. Потенциал детей был огромен. Глен Доман отмечал, что это дети Возрождения!

Методика Глена Домана - огромный вклад в успешное будущее ребенка

Приверженцы методики Глена Домана, обучая детей, преследуют благородную цель - дать детям неограниченные возможности и знания, которые обязательно им пригодятся. А свое будущее, главное занятие в жизни ребенок, повзрослев, выберет для себя сам. Основа для этого у него будет уже заложена. Результаты использования методики Глена Домана подтверждены многократными исследованиями. Множество выдающихся людей, среди которых десятки нобелевских лауреатов, обучались в детстве именно по этой методике!

© Алексей Буров 10.03.2015 18.04.2015