Глен Доман

Глен Доман Очень интересные явления иногда наблюдаются в науке - открытия мирового масштаба часто совершают специалисты и ученые не в своей профессиональной области изысканий, а в смежных областях знаний. Так случилось и с обучением детей раннему чтению по методике Домана. Глен Доман - врач по профессии и никогда не занимался педагогической деятельностью. Но, работая с детьми, он создал абсолютно уникальную методику, с помощью которой малышей обучают раннему чтению не по буквам и слогам, а целыми словами. Позже эта методика была названа именем Глена Домана.

Как создавалась методика Домана

В 40-х годах XX века в Америке в Филадельфии, в институте, который позже был назван "Институтом достижений человеческого потенциала" ("Better Baby Institute" (BBI), врач Глен Доман искал методы лечения детей с нарушениями умственной активности. Специалисты пытались активизировать у больных детей умственную деятельность путем их обучения. Врачи не ставили задачу научить малышей читать: их целью была активизация мозга. Попытка научить читать традиционно, складывая буквы, у Глена Домана не удавалась. Дети не могли понять, как буквы превращаются в слова. Более того, правила чтения в английском языке достаточно сложны. Результат пришел лишь тогда, когда их начали учить читать целыми словами. Глен Доман показывал малышам карточки с написанными четким красным шрифтом словами, параллельно громко произнося это слово вслух. Такое действие занимало несколько секунд, но занятия проводили десятки раз в день.

Результат обучения по методике Домана был ошеломляющим. Дети, которые до начала обучения отставали от установленных средних показателей, через некоторое время начинали обгонять в физическом развитии обычных детей по росту, весу, окружностям грудной клетки и головы приблизительно на 20%. А главное - эти дети, выздоравливая, быстро учились читать, причем бегло! Их умственная деятельность активизировалась и им все навыки и знания давались намного легче, чем их сверстникам.

Свою методику Доман применил также в работе со здоровыми детьми. И снова результат был поразительным. Зная, что человеческий мозг растет в первые 7 лет, а основной рост его отмечается в первые три года жизни, Глен Доман хорошо понимал, что именно в этот период обучение ребенка будет самым легким, быстрым и эффективным. Сторонники методики Домана отмечали, что детей в раннем возрасте можно быстро обучить очень многому, а отсюда можно сделать естественный вывод - потенциал человека просто безграничен. В институте, где работал Глен Доман, дети 2-4 лет не только хорошо читали - они легко изучали математику, другие предметы, становились эрудитами. Кроме того, эти малыши прекрасно развивались физически: бегали, плавали, играли, лазали. Потенциал детей был огромен. Глен Доман отмечал, что это дети Возрождения!

Методика Домана - огромный вклад в успешное будущее ребенка

Приверженцы методики Домана, обучая детей, преследуют благородную цель - дать детям неограниченные возможности и знания, которые обязательно им пригодятся. А свое будущее, главное занятие в жизни ребенок, повзрослев, выберет для себя сам. Основа для этого у него будет уже заложена. Результаты использования методики Домана подтверждены многократными исследованиями. Множество выдающихся людей, среди которых десятки нобелевских лауреатов, обучались в детстве именно по этой методике!

© Алексей Буров 27.04.2015 03.09.2015